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      職業素養 心態壓力

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      • 董玉川
      • 所在地: 重慶市 渝中
      • 擅長領域: 心態壓力 績效管理
      • 所屬行業:生產|加工|制造 加工制造(原料加工/模具)
      • 市場價格: (具體課酬請與講師溝通確定)
      • 主講課程:《責任勝于能力》 《團隊建設與執行力》 《陽光心態·巔峰激勵》 《中層管理者核心管理技能提升訓練》

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      • 查看詳情>> 【課程大綱】: 【心態·責任篇】 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717 第一部分:起心動念·陽光心態定角色 一、高瞻遠矚的認識企業團隊 1、企業,標準化的建設了系統 2、員工,在系統里重復的工作 3、員工企業在專業方面的契合 二、定位自身在企業角色 1、認知企業,認知個人角色 2、團隊向上,責任也得向上 3、員工在崗位上的角色認知 三、員工與企業的根本關系 1、忠誠態度、專業能力、敬業精神 2、員工與企業之間心理定位:互賴 3、與時俱進,全面跟上企業的發展 四、企業文化的理解和踐行 1、融入企業的使命 2、展望企業的愿景 3、理解核心價值觀 本節案例: 1、成熟的心態 2、500強企業的企業、員工心態 3、孫悟空的心態 第二部分:融知修為·自我管理正能力 一、學習 1、毛澤東同志提出:“改造我們的學習” 2、周恩來同志倡導:“活到老、學到老” 3、鄧小平同志號召:“大家要善于學習” 二、思考 1、思考的大小 2、思考的方向 3、思考的著力點 三、“堅持”的品質培養 1、借口:做好不難,難在堅持 2、我們堅持不下去的根本原因 3、解決堅持的問題的根本方法 四、員工職業化心態準備 1、做規劃——職場成敗在此時 2、做準備——職場深淺不簡單 3、先合格——先做適者再做強 4、再優秀——成績證明你努力 5、往卓越——做到強者共發展 本節案例: 1、朗誦 2、成功幾率 3、精品之路 第三部分:不忘初心·目標心態能擔當 一、目標的迷惘 1、目標,根本解決了“堅持”的問題 2、沒有目標的人只能跟隨有目標的人 3、幾率·只有5%的人會有自己的目標 二、尋找員工跟上企業團隊的途徑 1、建立大目標引導職業生涯 2、用思想和心態來引導目標 3、用升職和加薪來指導目標 三、態度決定一切 1、運氣好,是實力還是借口? 2、運氣好的前提是要有勇氣 3、有勇氣的基礎是心里明白 四、鑄造心態“治病救人” 1、積極主動心——做事不主動,前途很被動 2、熱愛忠誠心——人在企業,心也要在企業 2、沉穩實干心——務實大于一切,實干決定成敗 3、真誠感恩心——感恩天長地久,珍惜才會擁有 本節案例: 1、在學習毛澤東思想 2、小李飛刀 PK 郭靖 3、唐僧的目標和心態 4、視頻 【知識·技能篇】 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717 第四部分:循循善誘·能說會聽側重問 一、團隊特點 1、內部:團隊還是團伙 2、開始都是一個共同體 3、區分團隊利益和責任 二、由己及人的管理心態 1、自己是個怎么樣的員工 2、別人是什么樣的共同體 3、情商,職業心態的本質 三、根本要求:說和聽 1、多聽:溝通的基本要求 2、會說:才是溝通的重點 3、會問:有效溝通的核心 四、各類性格溝通技巧 1、各類性格在工作方面表現 2、與各類性格的人溝通技巧 3、說服并打動各類型的員工 五、溝通的藝術:結果 1、活潑型隊員該當如何安排工作? 2、力量型隊員需要什么支持執行? 3、完美型隊員應加強怎樣的和諧? 4、和平型隊員怎么才能驅動工作? 本節案例: 1、團隊和團伙的區別 2、說清、聽明、問好 3、不同類型溝通要點 第五部分:同舟共濟·團隊協助強執行 一、團隊“責任心”打造 1、責任、責任、加強責任感 2、前提是建立負責任的心態 3、接著,鑄造有責任的心態 二、團隊“精神力”營造 1、什么樣的團隊才有“精氣神”? 2、心往一處想,勁往一處使的團隊 3、團隊凝聚力:我們都是“一家人” 4、協作力:合作能大作,攜手能共贏 三、團隊“執行力”鍛造 1、團隊執行力本源:夢想·目標 2、支持團隊執行力:成就·贊美 3、“執行力”在工作中的具體運用 四、激活團隊戰斗力 1、動力:挖掘動力讓自己再次“跑”起來 2、勤力:用行動付出,付出到令自己感動 3、堅持:自我輝煌的職業生涯,堅持到底 4、承諾:對企業、工作和自己公眾的承諾 5、感恩:對父母、公司、老板和同事感恩 本節案例: 1、團伙與團隊 2、唐僧的團隊 3、贊美執行力 第六部分:次第修正·打造員工影響力 一、領導力 1、權力與威信的區別 2、建立領導者影響力 3、“追隨”or“跟隨” 二、影響力 1、調整狀態:“動作”能改變“情緒” 2、調整心態:“潛意識”影響“心智” 3、調整行動:“想”問題,“做”答案 三、職業化之工作形象 1、男的要帥——職場第一印象好 2、女的要靚——職場第一感覺佳 3、職場形象——工作起來是領導 4、綜合素養——生活之中是朋友 四、高效能團隊建設 1、兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊 2、兩個團隊之間互相支持,相互包容,守望相助 3、勇者不懼,知者不惑,仁者不憂 4、培訓優勢互補、精干高效的團隊 本節案例: 1、阿土的堅持 2、“莫非”定律 3、全方位的修煉 董玉川老師-西南地區最有激情的老師! 曾就職于重慶大橋化工 、中山大橋化工、中石化集團 連續四年授課百天以上,授課企業達400多家,受訓學員達30000余人,滿意度達95%以上,曾被同一機構連續三年 每年安排課程超過100天以上 老師最近授課動態: 【返聘】1月9-10日董玉川老師再次受邀給天和路橋中高層講授《職業心態及職業行為養成》的課程 http://www.huashijingji.com/index.php/home/lecturer/article_view/ID/20399/uid/1572 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717
      • 查看詳情>> 【課程大綱】: 【心態·責任篇】 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717 第一部分:起心動念·陽光心態定角色 一、高瞻遠矚的認識企業團隊 1、企業,標準化的建設了系統 2、員工,在系統里重復的工作 3、員工企業在專業方面的契合 二、定位自身在企業角色 1、認知企業,認知個人角色 2、團隊向上,責任也得向上 3、員工在崗位上的角色認知 三、員工與企業的根本關系 1、忠誠態度、專業能力、敬業精神 2、員工與企業之間心理定位:互賴 3、與時俱進,全面跟上企業的發展 四、企業文化的理解和踐行 1、融入企業的使命 2、展望企業的愿景 3、理解核心價值觀 本節案例: 1、成熟的心態 2、500強企業的企業、員工心態 3、孫悟空的心態 第二部分:融知修為·自我管理正能力 一、學習 1、毛澤東同志提出:“改造我們的學習” 2、周恩來同志倡導:“活到老、學到老” 3、鄧小平同志號召:“大家要善于學習” 二、思考 1、思考的大小 2、思考的方向 3、思考的著力點 三、“堅持”的品質培養 1、借口:做好不難,難在堅持 2、我們堅持不下去的根本原因 3、解決堅持的問題的根本方法 四、員工職業化心態準備 1、做規劃——職場成敗在此時 2、做準備——職場深淺不簡單 3、先合格——先做適者再做強 4、再優秀——成績證明你努力 5、往卓越——做到強者共發展 本節案例: 1、朗誦 2、成功幾率 3、精品之路 第三部分:不忘初心·目標心態能擔當 一、目標的迷惘 1、目標,根本解決了“堅持”的問題 2、沒有目標的人只能跟隨有目標的人 3、幾率·只有5%的人會有自己的目標 二、尋找員工跟上企業團隊的途徑 1、建立大目標引導職業生涯 2、用思想和心態來引導目標 3、用升職和加薪來指導目標 三、態度決定一切 1、運氣好,是實力還是借口? 2、運氣好的前提是要有勇氣 3、有勇氣的基礎是心里明白 四、鑄造心態“治病救人” 1、積極主動心——做事不主動,前途很被動 2、熱愛忠誠心——人在企業,心也要在企業 2、沉穩實干心——務實大于一切,實干決定成敗 3、真誠感恩心——感恩天長地久,珍惜才會擁有 本節案例: 1、在學習毛澤東思想 2、小李飛刀 PK 郭靖 3、唐僧的目標和心態 4、視頻 【知識·技能篇】 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717 第四部分:循循善誘·能說會聽側重問 一、團隊特點 1、內部:團隊還是團伙 2、開始都是一個共同體 3、區分團隊利益和責任 二、由己及人的管理心態 1、自己是個怎么樣的員工 2、別人是什么樣的共同體 3、情商,職業心態的本質 三、根本要求:說和聽 1、多聽:溝通的基本要求 2、會說:才是溝通的重點 3、會問:有效溝通的核心 四、各類性格溝通技巧 1、各類性格在工作方面表現 2、與各類性格的人溝通技巧 3、說服并打動各類型的員工 五、溝通的藝術:結果 1、活潑型隊員該當如何安排工作? 2、力量型隊員需要什么支持執行? 3、完美型隊員應加強怎樣的和諧? 4、和平型隊員怎么才能驅動工作? 本節案例: 1、團隊和團伙的區別 2、說清、聽明、問好 3、不同類型溝通要點 第五部分:同舟共濟·團隊協助強執行 一、團隊“責任心”打造 1、責任、責任、加強責任感 2、前提是建立負責任的心態 3、接著,鑄造有責任的心態 二、團隊“精神力”營造 1、什么樣的團隊才有“精氣神”? 2、心往一處想,勁往一處使的團隊 3、團隊凝聚力:我們都是“一家人” 4、協作力:合作能大作,攜手能共贏 三、團隊“執行力”鍛造 1、團隊執行力本源:夢想·目標 2、支持團隊執行力:成就·贊美 3、“執行力”在工作中的具體運用 四、激活團隊戰斗力 1、動力:挖掘動力讓自己再次“跑”起來 2、勤力:用行動付出,付出到令自己感動 3、堅持:自我輝煌的職業生涯,堅持到底 4、承諾:對企業、工作和自己公眾的承諾 5、感恩:對父母、公司、老板和同事感恩 本節案例: 1、團伙與團隊 2、唐僧的團隊 3、贊美執行力 第六部分:次第修正·打造員工影響力 一、領導力 1、權力與威信的區別 2、建立領導者影響力 3、“追隨”or“跟隨” 二、影響力 1、調整狀態:“動作”能改變“情緒” 2、調整心態:“潛意識”影響“心智” 3、調整行動:“想”問題,“做”答案 三、職業化之工作形象 1、男的要帥——職場第一印象好 2、女的要靚——職場第一感覺佳 3、職場形象——工作起來是領導 4、綜合素養——生活之中是朋友 四、高效能團隊建設 1、兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊 2、兩個團隊之間互相支持,相互包容,守望相助 3、勇者不懼,知者不惑,仁者不憂 4、培訓優勢互補、精干高效的團隊 本節案例: 1、阿土的堅持 2、“莫非”定律 3、全方位的修煉 董玉川老師-西南地區最有激情的老師! 曾就職于重慶大橋化工 、中山大橋化工、中石化集團 連續四年授課百天以上,授課企業達400多家,受訓學員達30000余人,滿意度達95%以上,曾被同一機構連續三年 每年安排課程超過100天以上 老師最近授課動態: 【返聘】1月9-10日董玉川老師再次受邀給天和路橋中高層講授《職業心態及職業行為養成》的課程 http://www.huashijingji.com/index.php/home/lecturer/article_view/ID/20399/uid/1572 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717
      • 查看詳情>> 【課程大綱】: 【心態·責任篇】 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717 第一部分:起心動念·陽光心態定角色 一、高瞻遠矚的認識企業團隊 1、企業,標準化的建設了系統 2、員工,在系統里重復的工作 3、員工企業在專業方面的契合 二、定位自身在企業角色 1、認知企業,認知個人角色 2、團隊向上,責任也得向上 3、員工在崗位上的角色認知 三、員工與企業的根本關系 1、忠誠態度、專業能力、敬業精神 2、員工與企業之間心理定位:互賴 3、與時俱進,全面跟上企業的發展 四、企業文化的理解和踐行 1、融入企業的使命 2、展望企業的愿景 3、理解核心價值觀 本節案例: 1、成熟的心態 2、500強企業的企業、員工心態 3、孫悟空的心態 第二部分:融知修為·自我管理正能力 一、學習 1、毛澤東同志提出:“改造我們的學習” 2、周恩來同志倡導:“活到老、學到老” 3、鄧小平同志號召:“大家要善于學習” 二、思考 1、思考的大小 2、思考的方向 3、思考的著力點 三、“堅持”的品質培養 1、借口:做好不難,難在堅持 2、我們堅持不下去的根本原因 3、解決堅持的問題的根本方法 四、員工職業化心態準備 1、做規劃——職場成敗在此時 2、做準備——職場深淺不簡單 3、先合格——先做適者再做強 4、再優秀——成績證明你努力 5、往卓越——做到強者共發展 本節案例: 1、朗誦 2、成功幾率 3、精品之路 第三部分:不忘初心·目標心態能擔當 一、目標的迷惘 1、目標,根本解決了“堅持”的問題 2、沒有目標的人只能跟隨有目標的人 3、幾率·只有5%的人會有自己的目標 二、尋找員工跟上企業團隊的途徑 1、建立大目標引導職業生涯 2、用思想和心態來引導目標 3、用升職和加薪來指導目標 三、態度決定一切 1、運氣好,是實力還是借口? 2、運氣好的前提是要有勇氣 3、有勇氣的基礎是心里明白 四、鑄造心態“治病救人” 1、積極主動心——做事不主動,前途很被動 2、熱愛忠誠心——人在企業,心也要在企業 2、沉穩實干心——務實大于一切,實干決定成敗 3、真誠感恩心——感恩天長地久,珍惜才會擁有 本節案例: 1、在學習毛澤東思想 2、小李飛刀 PK 郭靖 3、唐僧的目標和心態 4、視頻 【知識·技能篇】 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717 第四部分:循循善誘·能說會聽側重問 一、團隊特點 1、內部:團隊還是團伙 2、開始都是一個共同體 3、區分團隊利益和責任 二、由己及人的管理心態 1、自己是個怎么樣的員工 2、別人是什么樣的共同體 3、情商,職業心態的本質 三、根本要求:說和聽 1、多聽:溝通的基本要求 2、會說:才是溝通的重點 3、會問:有效溝通的核心 四、各類性格溝通技巧 1、各類性格在工作方面表現 2、與各類性格的人溝通技巧 3、說服并打動各類型的員工 五、溝通的藝術:結果 1、活潑型隊員該當如何安排工作? 2、力量型隊員需要什么支持執行? 3、完美型隊員應加強怎樣的和諧? 4、和平型隊員怎么才能驅動工作? 本節案例: 1、團隊和團伙的區別 2、說清、聽明、問好 3、不同類型溝通要點 第五部分:同舟共濟·團隊協助強執行 一、團隊“責任心”打造 1、責任、責任、加強責任感 2、前提是建立負責任的心態 3、接著,鑄造有責任的心態 二、團隊“精神力”營造 1、什么樣的團隊才有“精氣神”? 2、心往一處想,勁往一處使的團隊 3、團隊凝聚力:我們都是“一家人” 4、協作力:合作能大作,攜手能共贏 三、團隊“執行力”鍛造 1、團隊執行力本源:夢想·目標 2、支持團隊執行力:成就·贊美 3、“執行力”在工作中的具體運用 四、激活團隊戰斗力 1、動力:挖掘動力讓自己再次“跑”起來 2、勤力:用行動付出,付出到令自己感動 3、堅持:自我輝煌的職業生涯,堅持到底 4、承諾:對企業、工作和自己公眾的承諾 5、感恩:對父母、公司、老板和同事感恩 本節案例: 1、團伙與團隊 2、唐僧的團隊 3、贊美執行力 第六部分:次第修正·打造員工影響力 一、領導力 1、權力與威信的區別 2、建立領導者影響力 3、“追隨”or“跟隨” 二、影響力 1、調整狀態:“動作”能改變“情緒” 2、調整心態:“潛意識”影響“心智” 3、調整行動:“想”問題,“做”答案 三、職業化之工作形象 1、男的要帥——職場第一印象好 2、女的要靚——職場第一感覺佳 3、職場形象——工作起來是領導 4、綜合素養——生活之中是朋友 四、高效能團隊建設 1、兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊 2、兩個團隊之間互相支持,相互包容,守望相助 3、勇者不懼,知者不惑,仁者不憂 4、培訓優勢互補、精干高效的團隊 本節案例: 1、阿土的堅持 2、“莫非”定律 3、全方位的修煉 董玉川老師-西南地區最有激情的老師! 曾就職于重慶大橋化工 、中山大橋化工、中石化集團 連續四年授課百天以上,授課企業達400多家,受訓學員達30000余人,滿意度達95%以上,曾被同一機構連續三年 每年安排課程超過100天以上 老師最近授課動態: 【返聘】1月9-10日董玉川老師再次受邀給天和路橋中高層講授《職業心態及職業行為養成》的課程 http://www.huashijingji.com/index.php/home/lecturer/article_view/ID/20399/uid/1572 董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717
      • 查看詳情>> 【課程大綱】: 第一部分:時間認知 一、時間是什么 1、時間具有不變性 (公正/不可租借) 2、時間具有不可儲存性 3、時間具有無可替代性 4、我們在世上的時間,就是我們在世上的生命 二、為什么要進行時間管理 1、了解時間管理的現狀 2、時間的價值,自己算 3、時間浪費的癥狀、原因 三、了解浪費時間的因素及對策 1、 如何應對過多的電話(技巧) 2、 如何組織、實施和控制會議(技巧) 3、 如何防止和應對各種干擾 4、 如何通過有效的溝通來節約時間 5、 如何對待你的不速之客 6、 如何更好的防止救火行為 第二部分:時間定律 一、 定律一:癮性將引發共同癥狀 1、出現一種可以預見的感受 2、成為吸引你所有注意力的焦點 3、短暫消除痛苦和負面感覺 4、產生一種人為的自我重要權威、控制、安全、親密和成就的感覺 5、加重所要治療的問題和感受 6、逐漸使正常技能退化 二、定律二:目標需要計劃性管理 三、定律三:黃金規則(一切從結局出發) 四、定律四:由制變到應變是關鍵 五、定律五:從事件管理到控制力模型 1、時間管理是事件管理 2、區分可控和不可控 第三部分:目標及時間象限管理 一、目標對于時間的重要性 1、 目標及計劃的重要性 2、 找到我們的目標? 3、 如何將公司策略轉化為本部門目標 4、 實施計劃過程中的關鍵點 5、 計劃實施過程中的時間管理 6、 計劃的跟進及衡量 二、時間象限對目標的分解 1、 區分重要和緊急 * 案例分析 (怎么辦?) 2、 優先順序管理 第四部分:時間管理工具 一、時間、事件特性 1、時間都用來做事的 2、事件管理“過程性” 3、時間象限里的事件 二、時間管理的事件會議安排 1、有效會議的要點 2、會議成員的責任 3、緩解會議的沖突 三、時間管理的事件PDCA循環 1、Plan 2、Do 3、Check 4、 Action 四、時間管理的事件FMEA分析 1、出了(預測會出)什么事 2、后果是什么 3、如何探測和預防 五、時間管理的事件功能、性能分解 1、工作是為了什么(有什么用?) 2、工作標準是什么(怎么有用?) 3、工作流程是什么(為什么用?) 六、時間管理的事件“烏龜圖”分析 1、做什么?為什么要做? 2、做成什么?用什么做? 3、何時、何地、誰去做? 4、怎么做?做好了沒有? 董玉川老師-西南地區最有激情的老師! 曾就職于重慶大橋化工 、中山大橋化工、中石化集團 連續四年授課百天以上,授課企業達400多家,受訓學員達30000余人,滿意度達95%以上,曾被同一機構連續三年 每年安排課程超過100天以上 老師最近授課動態: 【返聘】 10月13日董玉川老師再次受邀給豪泰科技講授《卓越執行、溝通、時間管理》的課程 http://www.huashijingji.com/index.php/home/lecturer/article_view/ID/18267/uid/1572 董玉川老師助理:138-6894-2987 張永鳳
      • 2017-11-11...
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      • 查看詳情>> 【課程大綱】 第一部分:歸屬感:認知“崗”,理解“業” 一、員工與企業之間的心理定位 1、“崗”是干什么的? 2、你在“崗”上完成什么樣的“業” 3、彼此認知? 二、企業系統化的理念 1、企業建立系統讓員工“重復的工作” 2、員工建立系統讓企業“螺旋著上升” 3、產品的專業平臺承載員工的理想 三、員工標準化的工作 1、抱怨永遠解決不了問題 2、簡單、標準、重復,融入系統 3、具備高屋建瓴的眼光,鳥瞰天下的境界 四、愛崗敬業,職業道德的基礎與核心 1、愛崗就是熱愛工作崗位,熱愛本職工作 2、敬業就是以恭敬嚴肅的態度對待自己的職業,工作專心負責任 5、職業道德的基礎與核心 五、企業歸屬感,企業文化的營建 1、企業建立文化吸引員工 2、員工通過文化融入企業 3、組織和激勵人力資源完成使命 本節案例: 1、影響力的引導 2、企業間對比 3、企業文化 第二部分:管理自我愛崗的責任 一、對忠誠的理解 1、再塑三觀,理解企業 2、中國現在最大的問題:信仰缺失下的迷茫 3、錢、工作、人生 4、對國家:富強、民主、文明、和諧 5、對社會:自由、平等、公正、法治 6、對個人:愛國、敬業、誠信、友善 二、對責任的學習 1、為什么責任也需要“管理” 2、“管”是雙贏的過程 3、“理”是雙贏的結果 三、對“價值觀”的思考 1、工作是為了掙錢還是花錢 2、忠誠、專業、敬業 3、核心競爭力 四、責任,忠誠的最好體現 1、不同年齡段員工的價值觀 2、不同年齡段員工的責任意識 3、忠誠、專業、敬業 本節案例: 1、責任向上 2、價值向內 3、囧·烎 西南地區最有激情的講師董玉川老師 專職助理張永鳳 138-6894-2987 第三部分:目標:是對事業最根本的忠誠 一、目標承載 1、SMART目標管理方法 2、目標設定的步驟 3、幸福感:達成目標的幸福 二、目標的價值取向 1、工作和生活的區別 2、生活指導工作? 3、工作束縛生活? 三、高度的熱誠和服務心 1、如何界定自己的工作 2、“大”能量 3、正確自我定位,提高自我認知水平 四、思維的浮出 1、目標:用今天計劃明天? 2、目標:用明天規劃后天! 3、哲學終極問題:我是誰?從哪來?去哪里? 本節案例: 1、規劃一個五年計劃 2、董老師的目標管理 第四部分:愛崗敬業,塑造態度,感恩生活 一、釋放壓力 1、正心態營造正能量 2、心態與智慧的交融 3、就業心態 +工作態度 =未來 二、基本態度 1、高昂的熱情 2、穩重的淡定 3、熱愛的升華 三、態度管理的升華 1、中國,什么都缺,就是不缺人 2、人,什么都不缺,就缺態度 3、環境對態度的影響 四、心懷感恩,快樂工作 1、報仇與報恩 2、感恩是我們前行的最大動力! 3、優秀與一般的重要區別——忠誠、責任 本節案例: 1、埃蒙斯的故事 2、蘇東坡頓悟 第五部分:能說會聽·團隊內溝通互助 一、團隊特點 1、內部:團隊還是團伙 2、開始都是一個共同體 3、區分團隊利益和責任 二、根本要求:說和聽 1、多聽:溝通的基本要求 2、會說:才是溝通的重點 3、會問:有效溝通的核心 三、溝通的藝術:結果 1、活潑型隊員該當如何安排工作? 2、力量型隊員需要什么支持執行? 3、完美型隊員應加強怎樣的和諧? 4、和平型隊員怎么才能驅動工作? 四、執行力不優秀的原因:只做了一般性的溝通 1、做知人知心的深入溝通 2、員工處在怎樣的共同體 3、情商,執行心態的本質 本節案例: 1、團隊和團伙的區別 2、說清、聽明、問好 3、不同類型溝通要點  西南地區最有激情的講師董玉川老師 專職助理張永鳳 138-6894-2987   第六部分:有始有終·團隊責任擔當執行力 一、團隊“責任心”打造 1、責任、責任、加強責任心 2、有責任的前提是建立負責任的心態 3、對工作責任就是對自己負責 二、團隊“精神力”營造 1、什么樣的團隊有“精氣神”? 2、心往一處想,勁往一處使的團隊 3、團隊凝聚力:都是“一家人” 4、團隊協作力:合作才能大作,攜手才能共贏 三、團隊“執行力”鍛造 1、團隊執行力本源:夢想·目標 2、支持團隊執行力:贊美 3、解決執行力方法:若干工作工具介紹 4、“執行力”在工作中的具體運用 四、激活團隊戰斗力 1、動力:挖掘動力讓自己再次“跑”起來 2、勤力:用行動付出,付出到令自己感動 3、堅持:打造自我輝煌的職業生涯,堅持到底 4、承諾:對企業、工作和自己公眾承諾 5、感恩:對父母、對公司、對老板和同事感恩 五、激勵團隊執行力 1、激勵士氣:士氣比武器重要 2、激勵行動:行動才是硬道理 3、激勵能量:能量職稱全速跑 4、激勵激勵:激勵責任正能量 本節案例: 1、團伙 2、唐僧團隊 3、卓越團隊特色分析 西南地區最有激情的講師董玉川老師 專職助理張永鳳 138-6894-2987 第七部分:最根本的愛崗:影響力;最核心的敬業:領導力 一、領導力 1、權力與威信的區別 2、建立領導者的影響力 3、隊員“追隨”還是“跟隨” 二、影響力 1、調整狀態:“動作”改變“情緒” 2、調整心態:“潛意識”影響“心智” 3、調整行動:“想”是問題,“做”是答案 三、全方位的高效團隊 1、兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊 2、兩個團隊之間互相支持,相互包容,共同發展 3、勇者不懼,知者不惑,仁者不憂! 4、培訓出優勢互補、精干高效的團隊 本節案例: 1、阿土的堅持 2、“莫非”定律 好的想法總得不到貫徹,整天無所事事,無動于衷,是心態、方法還是執行力的問題? 心態團隊管理實戰專家董玉川老師,讓你從心到執行力徹底改變! 董老師授課動態: 董玉川老師給貴州興義電力公司講授《班組長能力提升》第一期 董玉川老師給貴州興義電力公司講授《班組長能力提升》第二期 董玉川老師給貴州興義電力公司講授《班組長能力提升》第三期 董玉川老師給長春某培訓學校講授《 互聯網時代下的新生代員工管理》 董玉川老師給重慶交通大學講授《精英修煉及領導力打造》 董玉川老師給福州某生產制造業公司講授《新員工自我管理》 董玉川老師給銅仁市某汽車公司全員講授《卓越執行力》
      • 查看詳情>> 課程大綱 第一講:能說會聽·溝通協助求共贏 一、溝通根本要求:說、聽和問 1.多聽:溝通的基本要求 2.會說:才是溝通的重點 3.會問:有效溝通的核心 4.三大目的:效果、效率、笑聲 二、性格解析·四種性格傾向 1.活潑,力量,完美,和平 2.獨立性格傾向 3.復合性格傾向 三、各類性格溝通技巧 1.各類性格在工作方面表現 2.與各類性格的人溝通技巧 3.說服并打動各類型的員工 四、溝通的藝術:結果 1.活潑型隊員該當如何安排工作? 2.力量型隊員需要什么支持執行? 3.完美型隊員應加強怎樣的和諧? 4.和平型隊員怎么才能驅動工作? 五、向上溝通:請示,要有“膽” 1.向上級證明我有能力 2.向上級請示工作技巧 3.良好溝通的氛圍營造 六、向下溝通:授權,要有“心” 1.對下級要嚴格的要求 2.避免與下級溝通沖突 3.讓下級積極接受命令 七、平級溝通:合作,要有“肚” 1.同理心的溝通應用 2.跨部門溝通的要素 八、溝通團隊,責任再鑄造 1.責任、責任、加強責任感 2.前提是建立負責任的心態 3.接著,鑄造有責任的心態 九、高效能團隊建設 1.兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊 2.兩個團隊之間互相支持,相互包容,守望相助 3.勇者不懼,知者不惑,仁者不憂 4.培訓優勢互補、精干高效的團隊 本節案例(節選): 1.說清、聽明、問好 2.不同類型溝通要點 3.上級的溝通折磨 4.團隊和團伙的區別 5.第一團隊的溝通 西南地區最有激情的講師董玉川老師 專職助理張永鳳 138-6894-2987 第二講:釋如重負·解壓緩情心態明 一、壓力和情緒給我們帶來什么? 1.壓力、情緒與工作生活 2.我的壓力和情緒的狀況 3.壓力與情緒、身體關系 4.什么是壓力? 5.什么是情緒? 二、克服壓力,端正態度 1.“浮躁”病——把心沉下去,把事做起來 2.“空談”病——拒絕空談,實干勝于空談 3.“空想”病——想法太多,等于沒有想法 4.“表面”病——表面光鮮,不如里子扎實 5.“懈怠”病——思想懈怠,等于慢性自殺 三、態度決定一切 1.運氣好,是實力還是借口? 2.運氣好的前提是要有勇氣 3.有勇氣的基礎是能力足夠 四、緩釋情緒,培育心態 1.積極主動心——做事不主動,前途很被動 2.熱愛忠誠心——人在企業,心也要在企業 3.沉穩實干心——務實大于一切,實干決定成敗 4.真誠感恩心——感恩天長地久,珍惜才會擁有 本節案例: 1.埃蒙斯的“運氣” 2.蘇東坡的“自大” 3.視頻 董玉川老師-西南地區最有激情的老師! 曾就職于重慶大橋化工 、中山大橋化工、中石化 連續三年授課百天以上,授課企業達400多家,受訓學員達30000余人,滿意度達95%以上,曾被同一機構單年安排課程超過100天! 主講:《責任勝于能力》《團隊建設與執行力》《陽光心態·巔峰激勵》《高效團隊管理?目標責任擔當》《端正心態·快樂工作·溫柔生活》《正能量愛崗敬業·職業化陽光心態》 《愛崗的責任意識,敬業的高效執行》《深度管理溝通—知人知心的溝通藝術》 聯系董玉川老師助理:張永鳳 電話:13868942987
      • 查看詳情>> 課程大綱 第一講:建立營銷主管的領導魅力 一、領導定位 1.角色占有了你,還是你扮演了角色 2.明確銷售管理的含義 3.我們到底賣什么? 二、魅力建設 1.魅力:一種力量,牽引你的團隊 2.學歷、經驗、經歷、業績、智慧 3.建設你的氣場 三、領導魅力 1.銷售管理與銷售領導的區別 2.營銷理念及其轉變歷程 3.個人職涯的發展及突破 案例分析: 1.通過麻將,找到團隊優秀人才 2.唐僧師徒的故事 3.理智的父母 第二講:建立營銷團隊的團隊凝聚力 一、溝通出來的團隊 1.溝通的藝術:外圓內方 2.溝通的目的:建立團隊 3.團隊與團伙的區別:不推諉的責任心 二、跟隨領導的魅力 1.營銷員的四類特質 2.如何建立每個人選擇的那個特質 3.影響力的建設 三、堅固團隊凝聚力 1.新人為什么離職 2.營銷新人輔導的有效方法與跟蹤工具 3.新人與舊人:帶領與追趕的機制 案例分析: 1.毛主席給的定義 2.在KTV,如何活躍氣氛 3.阿土的影響力故事 第三講:營銷團隊凝聚力的特質培訓 一、銷售員人的特質 1.思想轉換成態度 2.態度養成的習慣 3.習慣決定了命運 二、營銷事的特質 1.辦公室閑著,或是市場上呆著 2.旺季?淡季?還是激情?煩躁? 3.把一件產品賣給一千個人,把一千件產品賣給一個人 三、營銷人、事合一 1.心懷感恩,快樂工作 2.目標引導著步伐 3.業績決定了人、事合一的境界 案例分析: 1.男人和女人在一起干什么? 2.戒煙?戒酒?戒欲望? 3.感恩的心 4.小劉要買BMW 5.喜洋洋和灰太狼 第四講:讓營銷團隊的凝聚力張揚成執行力 一、理論基礎 1.弗雷德理克·赫茨伯格的理論 2.鄧小平理論于營銷工作的意義 3.計劃日程、擠出時間、工作業績 二、營銷團隊執行力 1.理論銷售技巧:從請你買,到你需要買 2.恐嚇式銷售:從你需要買到幫我賣 3.銷售最高境界:無招勝有招,亂七八招才叫招! 三、凝聚執行力 1.結果導向,過程方法 2.所有的工作過程化 3.凝聚一點,激勵執行 案例分析: 1.激勵麻將打得不好的人來參加麻將大賽 2.鄧小平理論:讓一部分人先富起來 3.部分咨詢案例式銷售技巧例舉 第五講:業績、業績、業績 一、工作業績 1.工作業績的制定與考核 2.一支獨大不是春,滿園花開春意鬧 3.顧客投訴:這才是顧客真正的需求 二、非工作業績 1.幸福的家庭引導著快樂的工作 2.決定是否成功的十大要素 3.領導好2-3個人的家庭團隊 三、頓悟 1.營銷技巧的學習和發展 2.營銷品德的培養與實踐 3.勇者不懼,知者不惑,仁者不憂! 案例分析: 1.領導者素養 2.阿土的影響力 3.非工作事情,魅力的體現 董玉川老師-西南地區最有激情的老師! 曾就職于重慶大橋化工 、中山大橋化工、中石化 連續三年授課百天以上,授課企業達400多家,受訓學員達30000余人,滿意度達95%以上,曾被同一機構單年安排課程超過100天! 主講:《責任勝于能力》《團隊建設與執行力》《陽光心態·巔峰激勵》《高效團隊管理?目標責任擔當》《端正心態·快樂工作·溫柔生活》《正能量愛崗敬業·職業化陽光心態》 《愛崗的責任意識,敬業的高效執行》《深度管理溝通—知人知心的溝通藝術》 聯系董玉川老師助理:張永鳳 電話:13868942987
      • 查看詳情>> 課程大綱 第一講:責任意識的前提是有能力 一、能力的定義 1.能力,既是水平 2.簡單的工作復雜化 3.復雜的工作簡單化 二、擺正心態“做人”與“做事” 1.擺正心態,左手做人,右手做事 2.職場就是道場,工作就是修行、 3.擺正心態,不做有才華的窮人 三、再塑“三觀” 1.現在最大的問題:信仰缺失下的迷茫 2.世界觀、人生觀、價值觀的深入探討 3.錢、工作、人生 4.對國家:富強、民主、文明、和諧 5.對社會:自由、平等、公正、法治 6.對個人:愛國、敬業、誠信、友善 四、能力,擺在責任之前的解讀 1.我們只能對有能力的人談心態,否則只能是無本之木 2.我們只能對有能力的人談意識,否則只能是無源之水 3.我們只能對有能力的人談責任,否則只能是對牛彈琴 第二講:止于至善,解讀責任 一、剖析責任系統的本質 1.責任心,就是“責任信” 2.責任力,就是“責任里” 3.責任感,就是“責任敢” 4.負責人,就是“負責任” 二、我們為什么要推卸責任 1.人性的弱點:凡事喜歡找別人的原因 2.找別人的原因:想辦法把責任推給他 3.找自己的原因:想辦法自己不承擔責任 4.從成長經歷里找原因,并克服 三、工作就是責任,責任決定成敗 1.選擇了工作,就選擇了責任 2.工作是你對生活的愛在責任擔當方面的表達 3.工作是你的投資,帶著投資的心態去企業 四、對工作負責就是對自己負責 1.沒有做不好的工作,只有不負責任的人 2.“我有責任”,是最高的工作積極態度 3.“我負責任”,是最高的工作能力標準 五、勇于負責任,才能擔重任 1.責任是推不掉的,責任到“我”為止 2.負責任是一個人“人品”的體現 3.你的“承擔圈”和你的“成功圈”成正比 六、責任、責任,還是責任 1.我們只能對有責任的人談心態,否則只能是與虎謀皮 2.我們只能對有責任的人談意識,否則只能是白費口舌 3.我們只能對有責任的人談目標,否則只能是無的放矢 第三講:知行合一,升華責任 一、關于責任的四次思考 1.我有多大的責任,讓愛我的和我愛的人生活的更加美好? 2.有多大的收益,就有多大的責任 3.責任,用來推卸,能推卸到什么地方? 4.責任,拿來承擔,能承擔到什么高度? 二、責任重在落實,關鍵要看結果 1.沒有落實的責任是“無效責任” 2.把責任留給自己,把結果帶給公司 3.“責任鎖定”與“責任落實”的原則及方法 三、責任重在擔當,關鍵要看過程 1.沒有擔當的責任是“假裝負責” 2.比老板要求的做得更好---多付出一點點 3.責任到此,請勿推辭!---100%負責任 四、停止抱怨,選擇擔當 1.與其抱怨,不如改變,與其生氣,不如爭氣 2.如何由“抱怨者”變成“承擔者” 3.開啟責任“心靈之旅” 五、責任驅動:多一份責任,多一份成功 1.用“工作動力”驅動自我責任心 2.用“付出精神”驅動自我責任心 3.用“職業忠誠”驅動自我責任心 4.用“感恩擔當”驅動自我責任心 董玉川老師-西南地區最有激情的老師! 曾就職于重慶大橋化工 、中山大橋化工、中石化 連續三年授課百天以上,授課企業達400多家,受訓學員達30000余人,滿意度達95%以上,曾被同一機構單年安排課程超過100天! 主講:《責任勝于能力》《團隊建設與執行力》《陽光心態·巔峰激勵》《高效團隊管理?目標責任擔當》《端正心態·快樂工作·溫柔生活》《正能量愛崗敬業·職業化陽光心態》 《愛崗的責任意識,敬業的高效執行》《深度管理溝通—知人知心的溝通藝術》 聯系董玉川老師助理:張永鳳 電話:13868942987
      • 查看詳情>> 課程大綱 第一講:責任意識·職場行動力 一、基本概念 1.責任:個體份內應做的“事” 行動:因“事”而進行的活動 2.責任感:利己利他的思維 行動力:工作中行為能力 3.責任感引發的主動性 行動力克服畏難情緒 4.責任感的天敵:找借口和無所謂 行動力的天敵:無力感和挫敗感 二、職場行動力的個人特質 1.主動性:積極主動面對工作的挑戰 2.推動力:采取行動帶動工作的進展 3.冒險性:勇于承擔責任和行動后果 4.自信心:相信自己具備堅韌意志力 三、行動力的等級劃分 1. ★ 工作主動性差,害怕冒險,缺乏自信 2. ★★ 敢于主動請戰,不懼困難,自信堅持 3. ★★★ 打破固有模式,勇于創新,開拓進取 4.★★★★具有冒險精神,從零到一,不畏挫折 四、行動力與執行力區別 1.個人執行力:完成任務的工作能力 2.團隊執行力:達成目標的戰斗能力 3.企業執行力:持續改進的經營能力 4.個人行動力:積極主動的能動力 5.團隊行動力:高瞻遠矚的領導力 6.企業行動力:有序經營的驅動力 本節案例: 1.行動力定義 2.小王的行動力很差 3.行動力測試 第二講:職場行動力的行,動,力的分析 一、干擾行動力 “不行”的原因 1.不夠積極,輕易放棄目標 2.欠缺沉穩,容易被人影響 3.缺乏熱愛,行動隨意盲目 二、影響行動力 “不動”的原因 1.沒有明確的目標牽引 2.沒有足夠的快樂吸引 3.痛苦不夠 4.快樂太多 三、導致行動力 “不力”的原因 1.不相信自己能行,對自己缺乏積極評價 2.相信別人說不行,對過去總是耿耿于懷 3.糾結行還是不行,對眾人的眼光很介意 四、將責任感轉化為行動力 1.工作就是責任,責任決定成敗 2.對工作負責就是對自己負責 3.勇于負責任,敢于擔責任,才能當重任 4.強化責任意識,提升責任能力,落實責任行為 本節案例: 1.小王靠什么升職 2.老趙對小王的打擊 聯系董玉川老師專職助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717 第三講:建立職場行動力系統 一、不管不看,先試著踏出一步 1.明確做什么:一個目標 2.明確怎么做: 30天的行動計劃 3.明確怎么查:監督互查 4.明確怎么罰 二、行動力的“嚴、實、快、新”四字決 1.要著眼于“嚴”,積極進取,增強責任意識 2.要著眼于“實”,腳踏實地,樹立實干作風 3.要著眼于“快”,只爭朝夕,提高辦事效率 4.要著眼于“新”,開拓創新,改進工作方法 三、提升行動力的幾大要素 1.積極心態:根本的行動力憑借內心的強大 2.目標計劃:偉大的行動力來自遠大的理想 3.時間管理:實際的行動力源自問題的解決 4.管理授權:員工的行動力依靠領導的信任 5.員工互助:團隊的行動力全靠員工的互賴 6.威信威權:領導的行動力助力全員的執行 四、行動力導航 1.早來半小時,建立工作儀式 2.全身心投入,決不浪費時間 3.別人放棄時,再堅持一會兒 4.別人下班后,加班再做一點 5.基本工作外,多做一份方案 6.大家都休息,你找地方充電 本節案例: 1.行動案例 2.大目標、大行動 好的想法總得不到貫徹,整天無所事事,無動于衷,是心態、方法還是執行力的問題? 心態團隊管理實戰專家董玉川老師,讓你從心到執行力徹底改變! 董老師近期授課動態: 董玉川老師給長春某培訓學校講授《 互聯網時代下的新生代員工管理》 董玉川老師給濟南萊商銀行講授《陽光心態與文化建設》 董玉川老師給重慶交通大學講授《精英修煉及領導力打造》 董玉川老師給福州某生產制造業公司講授《新員工自我管理》 董玉川老師給銅仁市某汽車公司全員講授《卓越執行力》 董玉川老師給北京某金融公司管理者講授《企業轉型期員工心里---心態塑造與正能量激發》 董玉川老師熱門課程: 《責任激發行動力》 《責任勝于能力》 《管理者角色認知》 《中高層管理者技能提升》 《跨部門溝通與沖突、合作管理》 《陽光心態 巔峰激勵》 《班組長技能提升》 《目標管理與計劃落實》 聯系董玉川老師助理 張永鳳 138-6894-2987 qq:3235228717

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